Esta coletânea reúne trabalhos na área de língua estrangeira voltados para formadores de professores e professores de língua estrangeira em educação continuada bem como alunos universitários do curso de Letras com habilitação nessa área.
Com os objetivos de compartilhar conhecimento teórico-metodológico sobre o livro didático de língua estrangeira e apresentar argumentos para o desenvolvimento da postura crítica em relação ao material didático que o mercado oferece e/ou o que cada um produz.
Procuramos oferecer uma pluralidade de sentidos sobre o livro didático e material didático a fim de deflagrarem-se discussões, reflexões e ressignificações sobre eles.
